iqna

شیوه کلی امام صادق(ع) در تفسیر قرآن مبتنی بر تحلیل، استدلال و اجتهاد است. در حقیقت ایشان معارف قرآن را لیست نمی‌کرد، بلکه آن‌ها را در معرض تحلیل و بررسی شاگردانش قرار می‌داد و به آن‌ها می‌اموخت که چگونه باید قرآن را کاوید و از اعماق آن بهره برد.

مدیر مرکز بین‌المللی ترجمه و نشر المصطفی از انتشار ترجمه چینی کتاب انسان کامل استاد شهید مرتضی مطهری خبر داد.

استاد دانشگاه الهیات آنکارا گفت: علوم جدید مانند فیزیک موجب ایجاد برخی از شب‌هات الهیاتی شده و از سوی دیگر، تناقضات عملکردی دین‌داران نیز افراد زیادی را دچار دین گریزی کرده است.

آیت‌الله محقق داماد در واکنش به ابراز نگرانی درباره افزایش دین‌گریزی در جامعه گفت: دین‌گریزی اگر از روی اندیشه باشد، خطری ندارد. اما مشکل اینجاست که هم دینداری و هم دین‌گریزی برخی توام با جهل است. این که کسی به واسطه عملکرد ضعیف چند روحانی کل دین را کنار بگذارد، جاهلانه است.

سانحه در یکی از واحدهای تحقیقاتی وابسته به وزارت دفاع و پشتیبانی نیروهای مسلح منجر به شهادت و مجروح شدن دو نفر از کارکنان این مجموعه شد.

مراسم افتتاحیه همایش مسئولان جوامع فرهنگی قرآنی عصر شامگاه چهارم خرداد ماه در جمکران برگزار شد، حجت‌الاسلام جزینی در این مراسم گفت: راه مقابله با شبهات، آموزش دینی مستقیم آن هم به مقدار فراوان نیست. چاره کار این است که فرزندانمان را مسلح به موضوعاتی کنیم که وقتی وارد جامعه شوند اثر منفی نگیرند.

حجت‌الاسلام محمد حاج ابوالقاسم دولابی، مشاور رئیس جمهور و رئیس مرکز ارتباطات دولت و روحانیت گفت: حمل قرآن به معنای حقیقی، حمل به قلب است و قرآن تا به اعماق قلب انسان نفوذ نکند و با وجود انسان گره نخورد، انسان از تلاوت و حفظ و قرائت آن لذت نمی‌برد.

حجت‌الاسلام روح‌الله حیاتی مقدم، پژوهشگر فرق اسلامی، گفت: فصل مقوم اندیشه وهابیت مواردی است که در اهل سنت ریشه ندارد؛ وهابیت چیزهایی را خروج از ملت می‌داند که سنی‌ها آن را جزء مستحبات می‌دانند؛ یک مورد هم نداریم که اهل سنت بگوید شیعه، توحید ندارد پس کافر است ولی کتب وهابیون مشحون و پر از این نوع تهمت‌ها است.

امام صادق (ع) یکی از تأثیرگذارترین چهره‌های علوم اسلامی در زمینه‌های گوناگون علمی از جمله فقه، تفسیر، اخلاق، جغرافیا، اقتصاد، علوم فلکی، طب و ریاضیات است که شاگردان او ظرفیت بزرگی در توسعه علوم دینی در سراسر جهان اسلام ایجاد کردند.

حجت‌الاسلام فرج‌الله هدایت‌نیا با بیان اینکه فقها دِین خود را به دین ادا کرده‌اند، گفت: دانش فقه نباید متوقف شود. یعنی این سخن که اگر حرف جدیدی بزنیم، فقه جدیدی تأسیس می‌شود منطقی نیست. ما با رعایت ادب می‌توانیم در بسیاری از مشهورات فقهی بازنگری کنیم.

قائم‌مقام رئیس دانشگاه بین‌المللی اهل بیت(ع) گفت: یکی از مهمترین مراکزی که مورد خطاب رهبر معظم انقلاب در راستای تحقق شعار است، دانشگاه‌هاست و در این رابطه دانشگاه‌ها باید تلاش کنند تا جدای از فعالیت‌های علمی و تولید مقالات به سراغ دانشی بروند که منجر به تولید محصول و اشتغال‌زایی شود.

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: حرکت و تحول حوزه‌های علمیه از حالت سنتی به حالت سیستمی و تلفیق علوم حوزه سنتی با دانش روز نقش حوزه در جهان را اثربخش‌تر خواهد کرد.

رئیس جامعةالمصطفی العالمیه گفت: همه ما می‌دانیم مراکزی در دنیای اسلام در قالب مراکز علمی حضور دارند که عامل تشدید و تعمیق اختلافات در دنیای اسلام هستند.

جلسه ۱۸۴ شورای تحول و ارتقای علوم انسانی به ریاست غلامعلی حداد عادل روز دوشنبه دوم خرداد در دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی تشکیل شد.

بیست و ششمین شماره فصلنامه علمی پژوهشی «جستارهای فقهی و اصولی» به صاحب‌امتیازی دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم منتشر شد.

حجت‌الاسلام رضا غلامی، رئیس مؤسسه مطالعات فرهنگی و اجتماعی با تاکید بر اینکه نباید تلقی شعاری به عبور از مرزهای علمی داشته باشیم به آئین‌نامه ارتقای اعضای هیئت علمی اشاره کرد و گفت: اولا تنوع و تکثر سلایق را به ویژه در عرصه روش نادیده می‌گیرد. ثانیا رویکرد تخصصی آن به علوم به خصوص ساحت چندرشته‌ای ضعیف است و ثالثا استثناها به حد کافی نیست.

جمعی از فعالان فرهنگی و موکب‌داران کشور عراق با حضور در قم از مجتمع آموزش عالی امام خمینی (ره) جامعةالمصطفی بازدید کردند.

رئیس مرکز تحقیقات سیاست علمی کشور با تأکید بر اینکه نهادهی علمی و پژوهشی کشور باید مأموریت‌گرا شوند، گفت: مؤسسات پژوهشی، طیف وسیعی هستند و اینکه همه را پژوهشگاه بدانیم، گمراه‌کننده است.